ESSAY. ЕГЭ. Задание 40
Отзывы

  • «Уникальное учебное пособие, действительно, единственное в своём роде. Оригинальные, разноуровневые тексты сочинений, интересные лексические задания, возможность учащимся самостоятельно или совместно с учителем реализовать главный принцип подготовки к ЕГЭ по английскому языку - PRACTICE MAKES PERFECT... И это все мы найдём в этой книге.... It's riveting and highly recommended.

    Успешное выполнение задания 40 (написание сочинения объёмом 200–250 слов по заданной теме и предложенному плану) является ярким показателем подготовленности выпускника, который может набрать баллы на ЕГЭ в диапазоне 85–100. Такие выпускники хорошо понимают звучащие и письменные тексты, содержащие достаточно сложную аргументацию и выражающие авторскую позицию. Они умеют писать тексты с элементами эссе, у них достаточно широкий словарный запас и уверенное владение основными грамматическими конструкциями.

    С данным учебным пособием реально набрать максимальный балл на экзамене».

    Андрей Мишин
    председатель региональной предметной комиссии Тверской области; Заслуженный учитель России, МОУ многопрофильная гимназия 12, г. Тверь
  • «Многие считают, что написать эссе в ЕГЭ по английскому языку на высший балл крайне сложно, в то время как счастливчики, познакомившиеся с новой книгой ES #1, уверены в обратном. Я твёрдо убеждена в том, что умная и стильная тетрадь, которую вы держите в руках, сделает подготовку к написанию эссе максимально эффективной. Во-первых, предложенные темы эссе строго соответствуют кодификатору ФИПИ, во-вторых, в книге содержатся прекрасные примеры того, как должно быть написано эссе для того, чтобы быть максимально оцененным, и в третьих, уникальный чек-лист, который разработали авторы, поможет вам проверить, насколько написанное эссе соответствует требованиям экзамена.

    Должна отметить, что в отличие от многочисленных уже опубликованных пособий и тренажёров, данное издание не дрессирует, не "натаскивает на формат", а УЧИТ. Учит думать, подбирать аргументы, выстраивать логику эссе, следить за соответствием написанного теме. В заключение хочу ещё раз уверить вас в том, что теперь высший балл за задание 40 перестали быть недостижимой мечтой».
    Ирина Томашевская
    заместитель председателя предметной комиссии по английскому языку Калининградской области; кандидат филологических наук, доцент Балтийского федерального университета им.И.Канта
  • «Учебник калининградских авторов И. Громовой, А. Кичкиревой и М. Князевой - уникальная возможность для учащихся подготовиться к написанию эссе, опираясь на собственные знания предмета. За свой более, чем 40-летний опыт работы я, пожалуй, впервые увидела не учебник, не справочник, а практическое руководство к действию как для ученика, так и для учителя. Пособие служит для саморазвития и самосовершенствования ученика; для абсолютно точного понимания им своего языкового уровня; для его самоконтроля и желания тренировать себя в более высоком уровне. Учителю пособие помогает подготовить ученика к написанию эссе в соответствии с именно его уровнем языка и обеспечивать подготовку на более высоких уровнях».
    Кожанова Нина Владимировна
    учитель английского языка, высшая квалификационная категория, «Отличник народного образования», эксперт по проверке письменной и устной части ЕГЭ
  • «Потрясающее пособие для учителей и учеников, просто мечта любого педагога. Выбранный авторами алгоритм работы удачно сочетает классическую методику с разговорными формулами, последовательностью методических действий и находки современного коммуникативного когнитивного подхода. Ценное пособие в том числе для подготовки устной части, так как учит логике высказывания, расширяет лексический запас, тренирует в употреблении грамматических форм в коммуникативной ситуации.
    Особенно полезна подсказка по самопроверке, она готовит обучающихся к анализу своего произведения просто по пунктам, соответствующим схемам оценивания, которыми пользуются проверяющие работы эксперты».
    Светлана Виноградова
    доктор филологических наук, заведующая кафедрой ИЯ МАГУ, председатель региональной предметной комиссии по английскому языку Мурманской области
  • «Я восхищена этой уникальной книгой! Она учит думать и создавать, сравнивать и анализировать, самостоятельно оценивать работу и выражать свои идеи по-новому. Огромное спасибо авторам!»
    Юлия Александровна Саликова
    старший эксперт ЕГЭ